CIENCIAS NATURALES 6°A Y6°B

ACTIVIDADES SEMANA 20/04  AL 24/04

Seño Mercedes

Ciencias Naturales

Seguimos con las transformaciones de los materiales, tanto las físicas (rotura,

deformación, cambio de estado, mezcla, entre otras), como las químicas (oxidación,

combustión, saponificación, entre otras).

Comencemos con esta situación problemática sobre manzanas y bicicletas:

Lola y Lila están en la cocina, ayudando a su mamá a cocinar una torta. Lola mira unas manzanas que cortaron a la mitad y dice: “¡Ma! ¡Las manzanas, que estaban blancas, se pusieron todas marrones!”.

La madre responde:”¡Uy! ¡Se están oxidando!. Vamos a preparar rápido la torta”.

Lila, que está mirando por la ventana, ve su bicicleta y dice: “Mi bici también está oxidada ¿Será lo mismo que le pasó a las manzanas?”

Respondan las preguntas que figuran a continuación. Registren sus ideas iniciales en el cuaderno porque retomaremos esas respuestas al finalizar la semana:

1. ¿Qué quiere decir que algo se “oxide”? ¿Se oxidaron las manzanas y la bici? ¿Por qué?

2. La oxidación, ¿es una mezcla? ¿Es un cambio de estado? Justificá tu respuesta.

3. ¿Se podrá recuperar la manzana para que vuelva a ser como era antes de oxidarse?

Todo el tiempo, tanto alrededor de las personas como en el interior del cuerpo, los materiales se están transformando. Reflexionemos un poco sobre esta cuestión y registremos en el cuaderno nuestras ideas iniciales:

4. Piensen en lo que cenaron ayer. ¿Qué cambios sufrieron los alimentos “antes” de ingerirlos?

Hagan una lista de todos los materiales que usaron y de los cambios que sufrieron al preparar la comida.

5. ¿Qué transformaciones experimentan los materiales en el interior del cuerpo humano?

6. ¿Todos los cambios que sufrieron son del mismo tipo? ¿Cómo los clasificarías?